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    실제 수업에 가보면 제가 잘 할 수 있을지, 없을지 감이 올 것 같아서 직접 가봐야겠다는 마음에 현장실습을 신청하게 되었습니다.

    스크래치코딩지도사 | 김가령 선생님

    처음부터 쉽게 되는 것은 없다고 생각합니다. 계속 노력하고 나아간다면 좋은 방과후 선생님의 모습으로 또 만나 뵐 수 있을거라 생각됩니다.
    요리를 전공하였고, 두 아이들을 어린이집에 보내고 아동요리지도사로 취업해 보려고 수강하게 되었습니다.

    아동요리지도사 | 김미래 선생님

    실제 수업 현장을 직접 가봄으로써 앞으로 제가 더 좋은 아동요리 선생님이 될 수 있는 디딤돌이 되었다고 생각합니다.
    평소에 취미로 석고방향제랑 천연비누를 만들고 있다가 정식으로 자격증을 취득하고 싶어서 수강하게 되었습니다.

    토탈공예지도사 | 정아름 선생님

    취업에 대한 걱정이 많았는데 현장실습을 다녀온 후 걱정을 조금 내려놓을 수 있었던 것 같습니다.
    호텔조리학과를 졸업하고 취업 준비생으로 지내다가 요리사가 아닌 다른 꿈을 이루고자 아카데미를 찾게 되었습니다.

    아동요리지도사 | 박나린 선생님

    저는 어린 나이와 부족한 경력이 제일 큰 걱정이었는데 그 부분에 대해 현실적인 조언을 들을 수 있어 좋았습니다.
    유현정 선생님께서 방과후 강사에 대해 하나라도 더 말씀해 주시려는 마음이 느껴져서 정말 무한 감동을 받았습니다.

    토탈공예지도사 | 김미선 선생님

    이번 현장실습을 밑거름 삼아 책임감 있고 아이들과 교감할 수 있는 방과후 선생님이 되고자 최선을 다해 보자 다짐했습니다.
    선생님께서는 사비를 더 들여서라도 아이들에게 최고의 작품을 해주시는 것을 보고 대단하게 느껴졌습니다.

    쿠키&클레이지도사 | 김경한 선생님

    4~5년 정도 계속 선생님의 수업을 수강한 아이들도 있었는데 연속 수강을 이끌어 내시는 선생님이 더 존경스러웠습니다.
    처음에는 현장실습은 꼭 안 해도 되지 않나? 라고 생각했지만 막상 와보니 제가 생각했던 것과는 전혀 달랐습니다.

    아동요리지도사 | 박도화 선생님

    여러 가지를 배우고 아이들을 만나면서 현장실습을 신청한 것은 신의 한수였다고 생각합니다. 아카데미를 만나 저는 시작도 좋았고 만족합니다.
    게임을 할 때는 다른 친구와도 친해질 수 있는 기회를 주도록 손을 이용해 업앤다운 게임을 통해 조를 구성하셨습니다.

    창의사고력지도사 | 최재순 선생님

    한 명 한 명 얼굴을 봐주고, 신변을 물어봐 주시는 선생님께 아이들이 매우 친근함을 느끼는 모습이었습니다.
    성급하게 자격증을 취득한 것은 아닌지, 더 많이 알아보고 준비를 했어야 하는 것은 아닌지 걱정이 태산이었지요.

    음악줄넘기지도사 | 우선경 선생님

    하지만 선우양 선생님의 음악줄넘기 수업을 보고 그 걱정들은 온데간데없이 사라지고 기대감, 즐거움, 희망으로 마음이 꽉 차게 되었습니다.
    자격증을 취득한 후 과연 내가 방과후 선생님을 할 수 있을까? 매일매일 고민을 했었습니다.

    멘사게임지도사 | 현화자 선생님

    행동하지 않고 앉아서 걱정, 불평만 하지 말고 현장실습 신청도 해서 꼭 직접 참여해보고 느꼈으면 좋겠습니다.